人力资源管理2018,Issue(7) :480.

创新课堂词汇教学有效性方法之我见

刘洋
人力资源管理2018,Issue(7) :480.

创新课堂词汇教学有效性方法之我见

刘洋1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学外国语学院
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摘要

作为高校担任外语语言教学的老师,帮助学生打好外语学科基础——词汇,这是开展教师语言教学的重要环节,也是开展语言学习的首要任务.尤其是在互联网如此发达的今天,为外语学习提供了广泛的空间、多样化的渠道和丰富多彩的内容.但是如何实现外语词汇学习的高效,笔者认为,通过几年来的外语教学,可以总结为要把外语词汇学习融入情景教学中、融入日常生活中、融入社会实践中,进一步增强认知水平,提高潜移默化能力,相比之下,要比单纯的"死背""硬记"词汇效果更好,记忆更久远.本文以课堂教学事例与社会实践相结合,综合阐述了创新词汇教学有效性方法,希望对开展好外国语言词汇教学具有一定帮助.

关键词

外国语言/词汇/情景/实践

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基金项目

本文系佳木斯大学2017年教育教学研究项目(项目编号:2017WGL-023课题研究成果)

出版年

2018
人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子:0.272
ISSN:1673-8209
参考文献量3
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