人力资源管理2018，Issue(10) ：565-566.

基于社会性别视角下高职院校女教师职业发展现状及其影响因素分析─以宁夏某高职院校为例

赵梦滢
人力资源管理2018，Issue(10) ：565-566.
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基于社会性别视角下高职院校女教师职业发展现状及其影响因素分析─以宁夏某高职院校为例

赵梦滢1
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  • 1. 宁夏工商职业技术学院
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摘要

本研究基于社会性别视角,对宁夏地区某高职院校女教师职业发展现状进行了调研,并通过对该校女教师的深入访谈,明确了影响其职业发展的因素.高职院校女教师受到女教师自身职业发展目标定位、传统家庭性别分工、社会刻板和不平等的退休政策的影响,使得女教师同男教师相比仍处于职业发展的劣势,特别是在年龄结构、高级专业技术职务和以主持人身份参与高层次科研项目等方面.

关键词

社会性别/高职院校/女教师/职业发展

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基金项目

宁夏工商职业技术学院项目(GS2016-27)

出版年

2018
人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子：0.272
ISSN：1673-8209
参考文献量3
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