人力资源管理2018，Issue(11) ：384.

学生"病理读片会"驱动病理教学的实践研究

刘立新 张丹丹 孟桂霞 杨黎明 刘硕
人力资源管理2018，Issue(11) ：384.
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学生"病理读片会"驱动病理教学的实践研究

刘立新 1张丹丹 1孟桂霞 1杨黎明 1刘硕1
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作者信息

  • 1. 首都医科大学燕京医学院
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摘要

"任务驱动"是在教学过程中通过布置任务,设置情景,培养学生自主探索,进行互动协作学习的实践活动.学习中以学生为主体,以任务为载体,开启学生心智.病理学是一门形态学科,解读病理图片是学习病理学的一项基本功,通过学生病理"读片会"解读病理图片、设置"任务驱动"可以激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和应用能力,提高教学效率.

关键词

"任务驱动"教学法/病理学/教学改革/病理图片解读

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出版年

2018
人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子：0.272
ISSN：1673-8209
参考文献量5
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