人力资源管理2018，Issue(11) ：402.

近代教育学思维的三次浪潮及其检视

黎桉羽
人力资源管理2018，Issue(11) ：402.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

近代教育学思维的三次浪潮及其检视

黎桉羽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省长沙市周南中学
  • 折叠

摘要

近代以来,教育学思维经历了三次浪潮,分别是从超验到经验、经验到科学以及科学到人文的转变.这三次转变体现了近代教育学思维不断地向科学性和严谨性方面转变,同时体现了时代的不断进步以及近代教育学家学术素养的提高.本文通过介绍近代教育学思维的三次浪潮,分析探讨了在这三次转变过程中的争议与特征,从中汲取经验与反思,对当代教育学思维的发展具有指导意义.

关键词

近代教育学思维/三次浪潮/争议/反思/指导意义

引用本文复制引用

出版年

2018
人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子：0.272
ISSN：1673-8209
参考文献量5
段落导航相关论文