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云班课+CBL教学模式在病理生理学教学中的应用
云班课+CBL教学模式在病理生理学教学中的应用
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中文摘要：
充分利用云班课平台，采用CBL教学模式，即以临床病例为基础，通过问题引导的模式进行病理生理学理论授课，充分调动学生的积极性，加深临床思维的培养，有助于学生深入理解病理生理学的理论知识。
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作者：
刘丹、张阳、李海涛、王岩梅、王新芳、赵海燕
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作者单位：
首都医科大学燕京医学院临床医学学系
关键词：
病理生理学
CBL教学
教学改革
出版年：
2018
人力资源管理
内蒙古日报社
人力资源管理
CHSSCD
影响因子：
0.272
ISSN：
1673-8209
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
5
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