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高职学生创新创业能力培养困境与对策

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随着我国双创教育改革的不断深化,为了满足企业对双创人才的需求,很多高校逐步落实了教育部提出的双创培养政策,高职院校当然也不例外,应积极开展双创能力培养研究。因此,本文首先介绍了高职学生双创培养的现状及必要性,然后阐述了高职学生双创能力培养的困境,最后提出了加强高职学生双创能力培养的实施对策。教学实践表明,利用该对策能够有效地提高高职毕业生的创新能力,有效地使学生获得较好的创业知识及能力,很好地提升高职毕业生的就业竞争力,具有一定的参考价值。

戚克强

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黑龙江农业工程职业学院

高职 创新创业 能力培养

黑龙江教育科学规划课题

GZC1317070

2018

人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子:0.272
ISSN:1673-8209
年,卷(期):2018.(12)
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