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残疾人高等教育教师学习共同体的构建研究
残疾人高等教育教师学习共同体的构建研究
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中文摘要:
文章探讨了构建残疾人高等教育教师学习共同体的5个要点,包括:根据实际确定适切的学习共同体类型、基于残疾人教育教师发展需求设计学习主题、采取多元化的组织活动形式、强有力的学校支持和氛围营造、不可缺位的运行状态跟踪和效果评价;并对构建残疾人高等教育教师学习共同体进行了实践探索.
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作者:
任伟宁、葛明明、祝平、徐娟
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作者单位:
北京联合大学特殊教育学院
关键词:
残疾人高等教育
教师
专业发展
学习共同体
基金:
北京市教育科学"十三五"规划2017年度一般课题
项目编号:
CDFB17330
出版年:
2018
人力资源管理
内蒙古日报社
人力资源管理
CHSSCD
影响因子:
0.272
ISSN:
1673-8209
年,卷(期):
2018.
(12)
参考文献量
4