人文之友2017，Issue(12) ：105-108.

"塞昆三阶段课程"应用实践初探

刘春红
人文之友2017，Issue(12) ：105-108.
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"塞昆三阶段课程"应用实践初探

刘春红1
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作者信息

  • 1. 北京语言大学,北京 海淀 100083
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摘要

蒙台梭利教学法和爱德华·塞昆博士的理论和实践关系密不可分,本文通过介绍二者的关系引出"塞昆三阶段课程",并阐述了如何将"塞昆三阶段课程"应用到教学实践,以期帮助智力上有缺陷的儿童改善其学习能力.

关键词

蒙台梭利教学法/爱德华·塞昆/塞昆三阶段课程

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出版年

2017
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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