人文之友2018，Issue(1) ：49.

基于"反学习倦怠"理论的汽车检测与诊断技术课程教学改革研究

李红梅
人文之友2018，Issue(1) ：49.
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基于"反学习倦怠"理论的汽车检测与诊断技术课程教学改革研究

李红梅1
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作者信息

  • 1. 湖南涉外经济学院,湖南 长沙 410205
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摘要

"反学习倦怠"理论以学习倦怠理论为立足点和核心,其中学习倦怠主要是指个人在学习的过程之中失去了对学习以及各类实践活动的兴趣,同时出现了精力枯竭以及个人能动性不足的现象."反学习倦怠"理论以提高个人的学习积极性为目标,保障学习者个人能够对学习拥有持续的热情,因此本文立足于"反学习倦怠"理论的实际情况,对该理论在汽车检测与诊断技术课程教学改革中的具体应用进行深入的分析以及研究.

关键词

"反学习倦怠"理论/汽车检测与诊断技术/教学改革

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基金项目

湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2016〕400号)

出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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