浅谈高中英语阅读教学研究与实践

刘美妮¹

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作者信息

1. 西藏拉萨市第四高级中学,西藏拉萨 850000
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摘要

到了高中阶段,很多老师发现很多学生学习英语的兴趣不高,甚至只是因为要面对高考,到了不得不学习英语的状态.高中英语语篇教学是眼下急待解决的问题之一.教师如果不想方设法使学生对英语阅读感兴趣,那英语语篇教学效果将很不理想.曾经有一位犹太人的母亲把蜂蜜涂在书上,吸引咿呀学语的孩子来翻书,体验书籍带来的甜蜜.英语阅读不仅能帮助学生获取兴趣,开阔视野,吸取丰富的语言知识,还能扩大英语词汇量,促进听,说,读,写的能力发展.当英语阅读成为一种习惯后,高中学生的阅读教学就会事半功倍了.

关键词

阅读教学/原则/时机

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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