人文之友2018,Issue(1) :146.

初中数学作业批改存在的问题以及批改的技巧

安正天
人文之友2018,Issue(1) :146.

初中数学作业批改存在的问题以及批改的技巧

安正天1
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作者信息

  • 1. 贵州省沿河县思源实验学校,贵州 铜仁 565300
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摘要

作业批改是教学过程中的一个重要环节,是学生学习效果反馈的重要途径.作业完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对进一步强化教学效果、提高教学质量和促进教学改革有重要的意义.数学教师通过批改作业检查教学效果、调整教学方案,查漏补缺.传统的数学教学遵循的是学生课上听,课下做作业;教师课上教,课下批改作业的模式.通过完成数学作业,学生能够掌握科学的数学学习方法,巩固课堂上所学的知识,培养分析问题、解决问题的能力,有利于教师了解教学情况,及时反思改进.

关键词

初中数学/作业批改

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出版年

2018
人文之友

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ISSN:
参考文献量1
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