人文之友2018，Issue(1) ：160-162.

初中英语运用"三建支架"策略提高课文背诵实效性研究

周璐
人文之友2018，Issue(1) ：160-162.
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初中英语运用"三建支架"策略提高课文背诵实效性研究

周璐1
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作者信息

  • 1. 建德市梅城初级中学,浙江 建德 311604
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摘要

本文分析了初中英语课文背诵低效的原因,在背诵过程中引入"支架式"理论,搭建"心理支架""、基础知识支架""背诵方法支架"三层支架的策略.让学生在轻松的环境下完成背诵,并掌握一定的语言基础知识,为英语学习打下坚实基础.

关键词

心理支架/基础知识支架/背诵方法支架/初中英语

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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