人文之友2018,Issue(1) :171.

初中数学教学中发展学生的数学思想

李云
人文之友2018,Issue(1) :171.

初中数学教学中发展学生的数学思想

李云1
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  • 1. 山西省万荣县南张乡初级中学,山西 运城 044200
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摘要

数学思想的内涵是丰富而有层次的,具体而言可以分为以下几个方面.第一,数学思想是对数学最本质的和最核心的认识,包括对数学的基本概念、基本逻辑思想、基本的方法和数学在整个学科中的位置和重要性的认识;第二,数学思想指的是引导学生用数学的逻辑和思维去思考生活中的问题,用数学的方法去转化和解决生活中的实际问题,这些需要掌握数学发展的一般规律和数学知识的规律性.比较上述说法,对数学思想的含义作如下概括:数学思想是指在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识,是数学中的智慧和灵魂.

关键词

数学思想/初中数学

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出版年

2018
人文之友

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