人文之友2018，Issue(1) ：211.

提升小学语文阅读教学有效性的实践研究

刘光婵
人文之友2018，Issue(1) ：211.
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提升小学语文阅读教学有效性的实践研究

刘光婵1
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作者信息

  • 1. 遵义市播州区泮水镇中渡小学,贵州 遵义 563109
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摘要

在小学语文教学实践中,阅读教学占据着非常重要的地位,阅读教学的有效开展,不仅能够提升学生的语文素养,同时也能够优化学生的语文应用能力.基于此,在小学语文阅读教学实践中,应该积极探讨有效性的教学策略,全面提升小学语文阅读教学的整体质量.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性/实践研究

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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