人文之友2018，Issue(2) ：134-135.

中学英语写作课教学感悟

王玲
人文之友2018，Issue(2) ：134-135.
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中学英语写作课教学感悟

王玲1
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  • 1. 贵州百里杜鹃管理区第二中学,贵州 毕节 551700
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摘要

英语写作教育不仅是学生考试中的重点,是教育、教学的重点,更是提高学生素质、能力的有效手段.现阶段,传统的英语教育模式已经无法适应现阶段的培养需求,英语写作教育亟待改革.本文从现阶段的中学英语写作问题出发讨论,分析了教学创生与中学英语写作教学的有效性,并提出了教学创生视角下的中学英语有效写作教学策略,希望能为中学英语教育者提供帮助.

关键词

教学创生/中学英语/写作教学

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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