人文之友2018，Issue(2) ：181.

初中地理教学之我见

清林
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初中地理教学之我见

清林1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市毕节金海湖新区竹园中学,贵州 毕节 551700
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摘要

将地理当作一个独立的学科来学习,是从初中开始的.在这个阶段,学生正式系统地学习地理知识,是学生的打基础阶段,这一时期地理教学质量的优劣,直接影响了学生综合素质的发展.因而,教师应高度重视这一学科的教学,在过程中,教学与反思交叉同步开展,从而使教学水平稳步提升.

关键词

初中/地理教学/教学反思

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出版年

2018
人文之友

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