小议高中数学中如何才能激发学生的学习兴趣

毛耀彬¹

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作者信息

1. 重庆市云阳高级中学校,重庆云阳 404500
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摘要

通过不断地探究与思考,我们可以发现,能够实现高效化教学的课堂,能够实现核心素养目标的课堂,往往具有三个特点:教师与学生交流民主和谐、方法与思想互动积极、课堂作用可以延伸至课下.只有能够成为这样特点的课堂,高中数学问题就不再是困扰教师个人的或者说是学生个人的问题.而这一切的根本是教师将高中数学教学课堂打造为"有趣"的课堂,学生能够在兴趣的驱动下学习.

关键词

高中/数学/激发/学生/学习兴趣

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

被引量5

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