浅谈小学数学课堂教学中有关高效课堂的创设

彭福顺¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省漳州市东山县大产小学,福建漳州 363400
折叠

摘要

有效的数学课堂不一定要有华丽的课件、生动的导入、小组合作交流、学生的动手操作……,关键点在于教师对课堂全局的调控,能够根据教材的特点以及学生思维发展的规律因地制宜,因材施教,并主张在一种和谐民主、生动活泼的学习氛围下最大限度地调和学生学习内在的驱动力,激发探索求知的愿望,增进对数学的了解和学习数学的兴趣.本文结合自身的教学经验,从学生的年齡发展出发谈谈在高段教学中应该注意的几个教学点.

关键词

猜测/质疑/探究/反思

引用本文复制引用

出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

段落导航