谈如何在中学化学教学中培养学生研究性学习

李中兰¹

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作者信息

1. 贵州省毕节市第二实验高中,贵州毕节 551700
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摘要

文章通过介绍研究性学习这一新的学习方式,研究性学习即将作为中学的一种新的课程,运用其开放性、探究性和实践性三个特点,与中学生的特点相结合,可以采用以开放性的教学方式传授知识,以启发,引导的方式培养学生发散探究思维,还有在实践中培养学生的创新怀疑精神.研究性学习以其多种属性多种方法多种功能,使中学生在轻松的环境下自主学习,它是适合中学化学的一种学习方式,也是实现素质教育的一条重要途径.

关键词

研究性学习/中学化学/启发/探究实践

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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