国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Issue
(2) :
214.
探究式教学在高中政治教学中的应用
青格乐图
人文之友
2018,
Issue
(2) :
214.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探究式教学在高中政治教学中的应用
青格乐图
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古锡林郭勒盟蒙古中学,内蒙古 锡林郭勒盟 026000
折叠
摘要
新课改的角度来看,探究式教学模式是一种非常有效的且符合素质教育要求的教学模式,将其科学、合理地应用于高中政治课堂教学中,势必能够改变教学现状,提高政治教学的有效性,使学生在课堂上不仅收获知识,还能增强自身的思维能力、创新能力、探索能力等,促进学生良好的成长与发展.那么,如何良好地组织与实践高中政治课堂探究式教学呢?本文将通过了解高中政治课程标准对政治课的要求,进一步分析探究式教学在高中政治教学中的应用,希望对于提高高中政治教学有效性有所帮助.
关键词
探究式教学
/
高中
/
政治教学
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果