人文之友2018，Issue(2) ：219.

小学数学思维模式研究

王淑英
人文之友2018，Issue(2) ：219.
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小学数学思维模式研究

王淑英1
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作者信息

  • 1. 祁东县太和堂镇文冲小学,湖南 衡阳 421600
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摘要

小学数学教育是对小学数学教材进行教学法的加工,使学生更容易理解和掌握小学数学的内容、思想和方法的教育活动.教育小学数学是为了小学数学教育的需要.对小学数学家的研究成果进行再创造,改进小学数学的体系和表述形式,使它更加适合于教学,其本质是一种对小学数学的再创造活动.

关键词

小学数学/思维模式/逻辑起点

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出版年

2018
人文之友

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