小议初中地理课堂如何发挥学生的主体意识

朱蓉¹

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作者信息

1. 重庆市石柱民族中学校,重庆石柱 409100
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摘要

素质教育和新课程改革对课堂教学提出许多新的要求和期盼,在希冀学生掌握基本的知识和技能外,更注重学生综合素质的培养和提升,为了实现上述教学目标,突出学生的主体地位,发挥学生的主体意识逐渐提上日程,成为新课改革的主导.初中地理教师要以崭新的教学思维和观念武装自己,加强学生主体意识的引导和发挥,全面拓展学生的学习范畴,通过各种途径挖掘学生的创新潜能和思维意识,鼓励学生主动地探究地理课堂中的新知识、新内容,让课堂焕发生命活力.

关键词

初中地理/课堂发挥/学生主体/意识

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出版年

2018

人文之友

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