人文之友2018，Issue(3) ：117.

浅谈在小学数学课堂中数形结合的实施

王秀云
人文之友2018，Issue(3) ：117.
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浅谈在小学数学课堂中数形结合的实施

王秀云1
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作者信息

  • 1. 高淳区砖墙中心小学,江苏 南京 211300
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摘要

"数"和"形"是数学中两个最基本的概念,它们既是一种重要的思想方法,又是解决问题的有效方法.数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,通过"以形助数"或"以数解形",即通过抽象思维与形象思维的结合,使抽象问题具体化,使复杂问题简单化,从而起到优化解题途径的目的.

关键词

数/数形结合

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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