人文之友2018，Issue(3) ：137.

高中物理概念教学探究

荆晓娜
人文之友2018，Issue(3) ：137.
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高中物理概念教学探究

荆晓娜1
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作者信息

  • 1. 山西省运城市临猗县牛杜中学,山西 运城 044101
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摘要

物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象.它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础.学生学习物理的过程,其实是在不断地建立物理概念的过程.如果概念不清,就不可能真正掌握物理基础知识.当然就谈不上应用知识解决实际问题.因此概念教学是学生学好物理的基础,更是学好物理的关键.

关键词

高中物理/概念教学

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出版年

2018
人文之友

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