提升小学科学教学的实效性分析

吴刚¹

扫码查看

作者信息

1. 山西省运城市万荣县贾村联区大谢学校,山西运城 044200
折叠

摘要

新课标指出:在小学科学教学中要注重培养学生的探究能力.教师在教学中应该摒弃"输液式"的教学模式,为学生搭建科学探究的平台,让学生在自主探究中享受学习科学的乐趣,在经历知识建构的过程中,形成求真务实的态度,形成问题意识,培养质疑能力.在小学科学教学中,让学生经历科学探究的过程,既是提升小学科学教学有效性的重要途径,也符合时代对高素质人才的需求.

关键词

小学科学/探究教学/有效策略

引用本文复制引用

出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

段落导航