初中数学课堂教学的有效性探析

李涛¹

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作者信息

1. 贵州省惠水县摆榜民族中学,贵州黔南 550600
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摘要

新的数学课程内容的设置更突出对学生全面发展的关注,强调对学生综合数学能力的提升,以适应素质教育理念的要求.在初中数学课堂教学中,教师要转变教学理念,改进教学方法,具体做到:变"教师主宰"为"教师主导";变"注入式"为"启发式";变"学生被动"为"学生主动";变"注重知识接受"为"注重知识发现".根据学生实际,精心设计教学策略,在良好的问题情景下,引导学生主动进行体验,拓辰思维空间,真正实现学生的创新意识的养成.

关键词

提高/初中数学/有效性

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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