人文之友2018，Issue(3) ：174.

谈如何提高数学课堂教学效率

陶倩
人文之友2018，Issue(3) ：174.
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谈如何提高数学课堂教学效率

陶倩1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇兴隆小学,贵州 毕节 551700
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摘要

课堂教学效率是衡量课堂教学实效的一个重要指标,笔者认为它应该是建立和谐师生关系、优化教学过程、深入解读教材三个方面的整体组合.作为一线的数学教师,要不断的更新观念,勇于实践,敢于创新,追寻数学课堂教学的高效性.

关键词

课堂效率/解读/和谐/优化

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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