人文之友2018，Issue(3) ：187.

新课程背景下初中数学课堂教学的导入策略

谭千梅
人文之友2018，Issue(3) ：187.
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新课程背景下初中数学课堂教学的导入策略

谭千梅1
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作者信息

  • 1. 重庆市石柱县民族中学校,重庆 石柱 409100
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摘要

积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入又是开启学生思维活动的"金钥匙".因此,导入新课的方式,必须要根据学生实际和教材来寻找切入点,采取不同的语言和方式,创设情境,设置疑问,诱发学生的求知欲,引导学生主动参与到学习过程中,才能达到教学的预期目的.

关键词

数学/导入/兴趣/复习/设疑/情境/整合

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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