人文之友2018，Issue(3) ：202.

高中数学课堂教学有效性探索

周思
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高中数学课堂教学有效性探索

周思1
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作者信息

  • 1. 砚山县平远镇华侨农场砚山县第二高级中学,云南 文山 663100
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摘要

课堂教学是学生汲取知识最直接和最有效的方式,也是教师和学生进行良好互动最频繁的地方,因此,课堂教学的有效性对于师生来说都非常重要.新课程实施以后,课堂教学的模式在不断改革和创新,如何优化教学模式,提高课堂教学的有效性成为教师不断思考和探索的问题.

关键词

高中数学/课堂教学/新模式/有效性

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出版年

2018
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