人文之友2018，Issue(3) ：205.

提高小学语文阅读教学效率的策略分析

阿米乃·奥布力
人文之友2018，Issue(3) ：205.
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提高小学语文阅读教学效率的策略分析

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作者信息

  • 1. 疏勒县阿尔曼小学,新疆 喀什 844200
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摘要

小学阶段是学生养成良好学习习惯的基础阶段,其中尤其是阅读习惯的养成在很大程度上取决于小学阶段教师的引导.根据小学语文教学的实际情况,阅读教学的质量不仅会影响学生的阅读习惯形成,还会对其它内容的教学有很大影响,在阅读教学质量较高的情况下能有效提升语文教学的整体质量.本文针对小学语文阅读教学的实际情况,对提升阅读教学效率的策略进行探讨.

关键词

小学语文/阅读教学/提升策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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