小学语文情境创设研究

程丹文¹

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作者信息

1. 余干县三塘乡腾溪小学,江西上饶 335100
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摘要

教学情境创设就是在课堂教学过程中,教师根据教学的需要,结合教材内容和紧扣教学目标,为学生创设一个富有感情色彩的具体的场景或氛围,从而引起学生的注意力,引导学生积极开启思维.它不仅可以使学生在轻松愉快中接受知识、掌握技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感.有效的情境要能够让学生"触景生思"诱发学生思维的积极性,引起他们更多的联想,唤起学生强烈的求知欲.

关键词

小学语文/情境创设/策略

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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