人文之友2018，Issue(3) ：222.

提高小学语文作文的教学策略浅析

肖位田
人文之友2018，Issue(3) ：222.
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提高小学语文作文的教学策略浅析

肖位田1
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作者信息

  • 1. 双石镇太平小学,重庆 永川 402160
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摘要

小学作文教学在我国小学教育中占有重要地位,在学生语言表述能力的培养上也效果明显,因此小学语文作文教学应当也必须被重视起来.但在长期的教学过程中,语文作文教学往往缺少方式方法,学生之间的表现差异较大,效果不尽如人意.因此本文认为研究小学语文作文教学的教学方法,在教学策略上取得创新是提高小学生综合表达能力以及语言掌握熟练程度的必行之路.

关键词

小学语文/作文/教学方法

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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