人文之友2018，Issue(3) ：239.

中学作文教学中的多元化评价

马玉花
人文之友2018，Issue(3) ：239.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中学作文教学中的多元化评价

马玉花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏中卫市海原县兴海中学,宁夏 中卫 755200
  • 折叠

摘要

采取多元化作文教学,不仅有助于写作能力的提高,对学生语文整体水平的提高也是大有裨益的.本文从品味生活、广泛阅读、善于积累、勤于练笔、注重创新、多方评改、赏识鼓励等方面对多元化作文教学进行了探讨.

关键词

中学作文/教学/多元化/评价

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
段落导航相关论文