浅谈职校班级个性化管理的创新实践

郑志飞¹

扫码查看

作者信息

1. 浙江交通技师学院,浙江金华 321013
折叠

摘要

马卡连柯说过:"集体是一个人的老师."这形象地体现了班集体在学生思想品德形成和发展过程中的作用及方式.随着时代的不断发展,人们的教育理念也在不断地发生变化.传统教育模式中,班级管理总是要求学生做到一致性的原则已经越来越不适用了.学生能够接触到的新鲜思想,新的生活方式越来越多,个性化的发展需求也越来越明显.因此,传统的班级管理体制对于现在的职校学生来说已经不再适用,不再能够满足职校学生的需求.由此看来,进行班级的个性化管理十分必要.

关键词

职校/班级管理/个性化/创新实践

引用本文复制引用

出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

段落导航