浅谈初中生物探究性实验的教学分析

陈龙¹

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作者信息

1. 贵州省仁怀市第十一中学,贵州仁怀 564500
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摘要

新课改实施以来,为了提高教学质量,很多学校都在积极改革教学方法,提高学生综合学习能力.初中是学生快速积累知识的关键时期,因此,教学方法的好坏直接影响到学生学习的效果.初中生物课程是素质教育的重要组成部分,是重要的基础学科之一.初中生物学科由于其自身特点,因此格外重视实验教学,能够帮助学生理解原理加深印象,本文以初中生物实验为研究对象,探讨初中生物的实验教学方法,以供同行参考.

关键词

初中生物/探究实验/绿色植物

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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