高中物理提高学生抽象思维能力的策略

布佐合热古丽·斯迪克¹

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作者信息

1. 新疆喀什疏勒县第一中学,新疆喀什 844200
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摘要

传统的教学方式只注重对教学任务的完成而忽视了学生主体,所以传统物理教学多是枯燥乏味的,学生难以提起兴趣,无法积极主动地学习,想要提高学习水平也就难上加难,但是随着时代的发展,高中物理教学内容的改革做到了一定的创新与发展,不再简单地遵从枯燥的教学内容与单一的教学模式,全新的物理教学理念更加注重对学生抽象思维与实践能力的培养.培养学生抽象性思维能力的重要性要远远大于给学生灌输干巴巴的理论知识,思维系统建立起来了,学生的物理学习效率才会提高,学生的物理知识水平才能实现直观化的进步.

关键词

高中物理教学/抽象思维/学生

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出版年

2018

人文之友

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