浅谈初中地理课堂教学有效性的提高策略

杨剑¹

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作者信息

1. 云南省香格里拉市第二中学,云南香格里拉 674400
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摘要

初中地理主要以课堂教学模式为主,课堂教学是学生学习知识的最佳途径,与此同时也是学校培养人才,进行有效教育的重要渠道,它充分展现了师生主体和主导位置.因此,在新时代背景下,提升地理课堂教学效率,最大程度激发学生潜能,促进学生全面发展,是广大初中地理教育工作者的重要教学任务.本文主要对新时代背景下应该如何提升地理课堂教学效率进行了简单的探究.

关键词

初中地理/课堂教学/新时代背景/提升

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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