摘要
在美术教学当中,重要的媒介就是美术作品.因此在实际的学习当中,学生的美术思维、以及对美术作品的理解等感性方面的思维,具有十分重要的作用.而通感审美在不同的艺术类别之间,发挥着连接的作用.人们通过所有的感官系统,从多方面对艺术拼进行感知,从而获得最大的审美体验.在初中美术教学中,以通感审美模式为基础,能够有效的活跃课堂氛围、提高课堂乐趣,从而更好的激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果.本文首先对通感审美模式进行了探讨,然后结合其在初中美术教学中的作用,对基于通感审美模式的初中美术教学方法进行了探索.
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