人文之友2018，Issue(4) ：211.

高中历史教学有效性的提高

李平
人文之友2018，Issue(4) ：211.
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高中历史教学有效性的提高

李平1
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  • 1. 安徽省太湖县牛镇中学,安徽 安庆 246270
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摘要

课堂四十五分钟,是教师职业价值实现的场所,也是师生生命价值得以体现的场所.如何让这短暂的四十五分钟最大限度地完成教学任务,提高学生分析、解决问题的能力,提高历史课堂教学的有效性?本文拟从兴趣、教学方法、教学检测和教学反思几个方面做一些简单的探索.

关键词

历史课堂/教学/有效性

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出版年

2018
人文之友

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