摘要
小学语文是小学基础教育中的核心内容,对于培养学生文学素养、人文精神以及道德品格都有着重要意义.写作教学在小学语文重点教学中占据着重要位置,其学习质量和学习效果直接影响着小学生语文水平和写作能力的养成.小学语文写作教学目的是:帮助学生练习相应描述及写作方法,以提升学生写作能力,使其掌握写作技巧,提高学生表达能力,培养学生想象力和思维能力.虽然自新课改提出后,我国小学语文写作教学从理论到实践都得到了进步.但实际上目前小学语文写作教学仍存在着许多问题,教学过程中受传统教育观念影响较深,教育方式落后,忽视学生个体感受,依然采用重理论轻实践的应试教育模式,缺少对学生学习兴趣的培养,这不仅违背了素质教育的初衷,更违背了小学生成长规律,甚至使一些学生产生了厌学等情绪,这十分不利于小学生的成长,更影响着小学生对语文的后续学习.本文将从小学语文写作教学的内涵、目标入手,结合当前我国小学语文写作教学现状,分析实际教学中存在的问题,提出相应解决对策.
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