国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Issue
(4) :
249.
小学语文习作教学的策略刍议
周琪
人文之友
2018,
Issue
(4) :
249.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文习作教学的策略刍议
周琪
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市渝北区两江小学校,重庆 渝北 401120
折叠
摘要
小学语文教学中,习作教学既是重点,也是难点.习作对于小学生来说,在发展语言、运用语言、情感培养等方面都有促进作用.在习作教学过程中,教师要采用合适的教学方法,引导学生爱上习作,爱上语文.本文结合教学实践,对小学语文习作教学的问题进行了相关分析,并提出了相应策略.
关键词
小学语文
/
习作教学
/
兴趣
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果