高中地理课堂提问策略

班国斌¹

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作者信息

1. 长顺县民族高级中学,贵州长顺 550700
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摘要

著名科学家李政道说过:"学问就是学会怎样问".课堂提问,作为课堂教学的"常规武器",其有效性直接决定着教师教学的质量.如何进行有效的课堂提问呢?有位教育家说得好"要把知识的果子放在让学生跳一跳才能够着的位置."课堂提问既不能高不可攀,也不能让学生唾手可得,应该让学生跳一跳——开动脑筋积极思考后获得正确的答案.学生只有通过自己的思维劳动取得成果才会感到由衷的喜悦,同时也才会激发学习的积极性和主动性.

关键词

高中地理/课堂/提问策略

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出版年

2018

人文之友

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