人文之友2018，Issue(5) ：145.

高中生物中的启发式教学

刘珍珍
人文之友2018，Issue(5) ：145.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中生物中的启发式教学

刘珍珍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 都昌县第一中学,江西 九江 332600
  • 折叠

摘要

高中知识具有自己的特点,不仅表现为知识量大、综合性强、系统性强等特点,而且理解难度大,对学生能力的要求较高.尤其是生物这一学科,知识繁杂,如果没有有效的教学方法来提高学生的学习兴趣,学生想学好这一学科内容就会很困难.采用启发式教学,可以有效地激发学生的好奇心和强烈的求知欲.因此,在高中生物教学中,采用启发式教学具有重要意义.

关键词

生物/高中/教学/启发

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文