人文之友2018，Issue(5) ：163.

核心素养视域下的小学音乐课堂教学

杨洁
人文之友2018，Issue(5) ：163.
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核心素养视域下的小学音乐课堂教学

杨洁1
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作者信息

  • 1. 澄江县九村中心小学,云南 玉溪 652500
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摘要

核心素养在学校教育层面,是指指导、引领学科教学的育人价值,使之自觉为人的终身发展服务,使教学升华为教育.音乐学科作为素质教育的重要组成部分,突出以音乐审美为中心,重视音乐实践和音乐创造,让学生得到全面发展.那么,如何在课堂教学中培养小学生音乐核心素养是本文探讨的主要内容.

关键词

核心素养/小学音乐/课堂教学

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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