人文之友2018，Issue(5) ：170.

初中英语听后教学活动探究

张玉柱
人文之友2018，Issue(5) ：170.
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初中英语听后教学活动探究

张玉柱1
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作者信息

  • 1. 新疆库尔勒市第十九中学,新疆 库尔勒 841000
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摘要

根据听力理论和记忆心理规律,英语听力教学法有听前、听中和听后的三段导学模式.听前是导入话题、激趣铺垫阶段;听中是了解、获取文本信息,进行必要的语言输入阶段;听后是深入理解文本、内化、迁移知识并进行语言输出的阶段.

关键词

理论规律/控制性/半控制性/开放性

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出版年

2018
人文之友

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