人文之友2018，Issue(5) ：173.

高三班主任如何有效地进行学生心理健康指导

熊炯
人文之友2018，Issue(5) ：173.
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高三班主任如何有效地进行学生心理健康指导

熊炯1
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  • 1. 重庆市聚奎中学校,重庆 402289
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摘要

随着教育压力的不断加大,学生的心理健康问题也随着而来,学生自杀、自残、行为极端等现象屡见不鲜.而作为教师我们也必须明白,我们的责任是"教书育人","教书"与"育人"同等重要,尤其是班主任,更要时刻关注学生的心理健康,让他们在学好知识的同时拥有积极健康的心理状态.本文将从以创建和谐环境为主导,让学生在轻松愉悦的环境下开展学习;以多样指导方式为辅,让学生的心理得到潜移默化的疏导;紧密的家校联合,充分掌握学生的心理动态三方面探讨高三班主任如何有效的进行学生心理健康的指导.

关键词

高三班主任/心理健康/指导/策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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