人文之友2018，Issue(5) ：197.

小学英语教学的方法

雷晓燕
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小学英语教学的方法

雷晓燕1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市花溪区花溪小学,贵州 贵阳 550025
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摘要

人们常说沟通需要从交心开始,教学管理从本质上来说,也是师生合作和交流的过程.心理效应可以为师生搭起一座心理桥梁.作为一名教师,如果能掌握学生的心理特点,遵循教育的心理规律,有意识地利用和发挥心理效应的积极作用,对我们的教学一定大有裨益.

关键词

小学英语/教学管理/师生合作/心理效应

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出版年

2018
人文之友

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