浅谈小学数学课堂教学中有关自主探究式教学的运用

任朝芳¹

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1. 贵州省独山县第六小学,贵州独山 558200
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摘要

小学数学教学是培养小学生逻辑思维的重要场所,科学高效的应用该场所,能培育出具备科学思维、理性思考能力与求真务实精神的优秀社会主义接班人.因此,在小学数学教学过程中,引导小学生形成自主思考、自主探究的好习惯,是现代教学开展需关注的焦点.对此,本文从自主探究式学习模式构建角度出发,分析其应用于小学数学教学中的实际价值,并构建科学的应用方案,以便小学数学教学效果有效提升,学生思维能力培养科学高效.

关键词

自主探究/教学模式/小学教育/数学教学/应用研究

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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