基于新课改背景下的初中生物课堂教学初探

吴望月¹

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作者信息

1. 贵州省惠水县摆榜民族中学,贵州惠水 550600
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摘要

《标准》实施多年来,我深刻地认识到:生物教师只有经常地进行学习、研究,创新教育,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节;这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉.教师只有尽快适应《标准》要求,更新自己的教育观念和教学模式,才能将青少年一代培养成为具有较高科学素养,符合现代社会发展要求的有用人才.

关键词

科学素养/课程改革/教学模式

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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