国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Issue
(5) :
218.
谈如何在数学思维训练中培养学习兴趣
王江
人文之友
2018,
Issue
(5) :
218.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
谈如何在数学思维训练中培养学习兴趣
王江
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省毕节市星关区大新桥街道办事处小河致公万泽小学,贵州 毕节 551700
折叠
摘要
在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈.这样有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造.只有对学生产生了兴趣,对学习的反映思路也才最清晰.教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心.思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的.
关键词
思维
/
兴趣
/
培养
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果